文/ 吳雙澤
上週日的「澎湖新願景」節目，訪問了博幼基金會在澎湖的社工督導黃惠玲，談博幼基金會在澎湖的工作狀況。今年的三月份，博幼基金會正式來湖西鄉開設據點，在湖西、龍門、果葉及沙港國小都有開設課輔教室，學生人數多達六十多位，都是中低收入戶、資源較為匱乏的孩子。
前陣子和靜凡、譪文去訪問他們在湖西的暑期課時，看到很多原本被家庭、學校所放棄的孩子，上課時看來注意力頗為集中，個個興味十足。下課後在走廊上奔跑，還不忘停說聲老師好，臉上閃耀著飛揚的神采。「孩子不能選擇出生的環境，但我們可以一起來努力彌補他們先天的不足」，惠玲說。
這是博幼基金會2002年成立以來，繼埔里、尖石、五峰、橫山等等偏鄉之後，在台灣所開設的第10個，也是離島地區的第1個據點。博幼以「社會支持網路」為理論依據，連結與學童有關的機構、團體、個人等資源，建立綿密的在地支持網路。工作人員花費諸多心力，深入了解並聯結社區資源、用社區媽媽來當助教、聘澎科大學生來教基礎課程、並與社福機構及學校保持合作關係。
博幼採小班教學強調因材施教，「回頭學習」，不能只是陪讀，要真正把孩子教得會。它引進企管思維做品質控管，不僅有效把學生的成績及名次拉上來，還讓全世界的捐助人能夠清楚看見其教學成效。我們在培養孩子一輩子都帶得走的能力，書念得 好不一定幸福，但一定會多一些希望」，前執行長淑禎如此表示。
惠玲在博幼有六年的工作經歷，其工作的熱忱與動力隨著時間不曾稍減，她說自己是看見了博幼對很多資源不足孩子的重要性。來自台東原住民偏鄉的她感性的說：「如果我小時候有博幼就好了。」。她很幸運，透過在NGO的工作，看見了自己存在的價值，澎湖的孩子也很幸運，開始有了博幼的陪伴!
當問到她為孩子投入這麼多，會不會感到疲累時，惠玲語重心長地說：「到後來，我感覺到光有愛心不夠，耐心才最重要。」是啊，當愛心發揮到極致時，就是耐心了。對自己生命有足夠的耐心，也才能對所有的孩子有足夠的耐心。我認為，怎麼看待自己的生命，就會如何對待其他生命，特別是孩子!
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