海洋公民基金會

「澎湖群島的多肉植物」講座訊息：

時間：6/15(六)晚上七點

地點：海洋公民基金會(馬公西文澳92-77號，新法院對面，雄光燈飾旁)

講座老師：蕭志榮(靜宜大學生態所畢業，現為五德國小總務主任，做論文期間熟知澎湖各島嶼的植物及其特性，是澎湖的植被專家)
歡迎大家踴躍參加，以下為講題簡介：
　　多肉植物多生長於海濱、高山、沙漠等乾燥環境，為了貯水或減少水分的喪失，多肉植物演化出極具觀賞價值與功能性兼具的根、莖、葉。澎湖氣候溫暖，全年雨量分布不均，濱海區域日照強烈、地表乾燥，適合推廣多肉植物的種植。早在日治時期，官方出版品基於澎湖的生態環境，即認為行道樹應多種植大戟科及仙人掌科等多肉植物，以提高存活的可能。原產中南美洲的金武扇仙人掌及龍舌蘭為外來的多肉物種，是澎湖目前栽植的主流，儘管入侵性不若銀合歡，大面積種植時仍需全面評估，以免縮減原生種的棲地，而降低澎湖群島的物種多樣性。

Yannick和宛璇對著全校29位孩子，
用“澎湖的聲音”來陪伴孩子度過很特別時光。
聲音藝術家Yannick在澎湖所錄的聲音，
不管是東北季風的呼嘯聲、海浪刮過碎珊瑚的溫柔聲音、
漁船與漁船耳鬢廝磨的尖銳聲音、
槍蝦在水裡用巨螯刺破氣泡的震耳聲，
或是小雲雀與燕鷗合演的天籟之音，
都將會到達孩子生命經驗的深處，
會讓他（她）們更能把耳朵、眼睛、鼻子，
把所有的感官打開，更敏銳去生活，
這是兩位藝術家所給予島嶼澎湖
最精采的禮物！

語教學的豐盛之旅！
基金會安排陳啟愷校長到博幼基金會湖西辦公室、明圓托兒所、風櫃國小、時裡國小、山水國小，還到澎湖風聲廣播電台錄製了澎湖新願景節目，準備在本週六播放，談他這幾年所極力推廣的學英語簡便且有效方法！
這套方法其實很簡單，就是讓孩子（大人也可以啦）每天有十分鐘時間，跟著他所研發的光碟片念英語、問問題、做動作，幾個月之後，就可以有字正腔圓的英語基底，並且樂於大聲說英語。
這套快樂學英語的光碟片，有興趣的大小海洋公民可向基金會索取，非常感謝陳校長慷慨奉獻，我們一起來讓澎湖成為真正的國際島嶼！
 

明天4/27（六）晚上七點猛禽會講座


感謝澎湖鳥會和台灣猛禽會主辦本講座，
歡迎大家今晚七點來西文澳七七號聽猛禽
專家林文宏的講座。

由台灣猛禽會、澎湖野鳥學會與海洋公民基金會合辦的
“澎湖猛禽季”活動，現正在西文澳77號
舉辦特展。猛禽會林文宏與鳥會周老師及其他社員，
4/20-24三天都在吉貝西崁山觀察猛禽過境狀況，
4/25-29他們將移師到白沙煙燉山繼續觀察，
希望這次所辦的活動可以達到預期效益，
讓更多在地人注意我們週遭的生態環境，
進而更進一步愛護及關照我們所生活的島嶼海洋。
4/27晚上七點在活動展場的講座由猛禽會林文宏主講，
基金會已把活動訊息散發到各國中小及店家。

每位孩子的靈魂裡都有顆鑽石，
如果遇到有耐心的老師，
就有可能讓自己發光。
不同的老師透過不斷的嘗試，
讓孩子的生命一直保持鮮活的樂趣。
感謝郭淑芬老師用心帶領，
孩子們都不會忘記妳的。

甫代表海洋公民基金會參加完公益平台與誠致基金會所合辦的「偏鄉課輔社會創業家研習營」，這是第一次在台灣有這樣的研習營，全台共十四個做偏鄉課輔的機構執行者齊聚一堂，在三天的研習中，希望透過大家的交流、分享、學習，也創造出超越機構原本工作能量的統合綜效。

非常感恩，這真是很棒的過程，大家都樂在其中，在百忙的課輔管理工作中，我們放了三天很特別的假期。我們聽到很多不同的分享、了解了各單位不同的工作方式、吃得很飽、睡得很好、感覺自己因有人同行而心靈富足，最重要的是，我們創造了一個全新的社群、一個偏鄉課輔的班級，這些在全台偏鄉課輔上努力的夥伴從此成為一輩子的同學，我們已約好了三月份到台北再聚，也請阿建老師的來分享他的閱讀與作文課教法。

目前，還很難評估這次研習所帶來的後續影響，這需要參加的夥伴們努力，在這三天所積累的既有默契基礎上，繼續保持一種動能，透過工作坊及培訓，以及組織診斷及教材等平台的建制，加強更深沉的連繫，讓自己組織常處於往外連結的狀態，在自己常態的工作之外，可以抬起頭來看看外面的世界。這除了有助於更多資源的連結外，也提供了多面鏡子，避免自己的組織步入僵化，進而向內反省、往外連結，讓自己的組織達到最有活力的狀態。

這三天研習，我感受到一種很大衝擊，它正在不斷擴散中。偏鄉課輔是一個社群，是台灣的公民力量一種很重要的力量，長久以來，大家單打獨鬥，對於台灣進行著最底層的改造工程。這次，透過公益平台嚴總裁、誠致的方董及台大李吉仁老師的努力，結合了一群大小天使們，用心設計了很好的課程，讓夥伴感受到一場全方位的洗禮，相信等回到各自的領堿，會對我們所照顧的孩子們有很大的幫助。
三年Amy Lin去拜訪 台東「孩子的書屋」的負責人陳爸，他那種為了孩子可以不顧一切的影像，感召了海洋公民基金會，決定在澎湖投入弱勢課輔，昨天在營隊要結束前，我用李連杰在電影霍元甲中所說的話來感謝他，也激勵自己要不斷往前：「我無法選擇自己如何來這世界，但是我可以堅持走到最後。」
想起十八世紀思想家邊沁的話：「盡你的能力去創造所有的幸福快樂；盡你的能力去解除你能解除掉的不幸；你每一天都要儘可能對別人的幸福添加一點，或讓別人的不幸減少一點。
如果你在別人的心田種下一點快樂，你將會發現這一切都將在你的心田被收割；如果你將別人心中的悲哀趕走，你將會發現在你靈魂的聖誕將會開滿美麗的安寧和喜悅。」
也感謝Angela, Ray, Jeferey, Jennifer、佳慧以及營隊所有工作人員的努力及陪伴，為了台灣這塊土地上孩子們的幸福快樂，讓我們一起堅持下去，我相信我們在自己的生命驚奇旅程中，會一路開滿美麗的花朵!

大溪的至善高中。
汗得學社發起了協力造屋營隊，
學社與志工的目標，
就是讓位於大溪鎮上的一棟
百年老屋再生，
第一天是大木作，
已完成基本屋樑，
過程中的規劃、推演，以及腦力激盪，
當然也包含實作的樂趣以及團隊合作，
讓每位志工神情專注、精神振奮。

好文分享：
大師已邈，典範不再! 作者：獨立蒼茫(部落格)
繼媒體多元化逐漸遭壟斷後，近來又連續發生國立大學自甘墮落情形，令人憂心台灣民主自由與學術尊嚴的基石已經搖搖欲墜。先是台灣大學校長李嗣涔事先獲悉將有學生為校方對紹興社區拆遷訴訟案，將在11月15日台大校慶當天陳情抗議，竟在前一天主動函請台北市警察局大安分局派遣警力進入校園支援。從此讓台大校慶變成校恥日！日前又發生清華大學不問該校學生陳為廷在立法院行為表現的是非曲直，為諂媚當權者而急著貶抑陳為廷，對外界哈腰認錯，實在愧對各自的校魂傅斯年與梅貽琦。

　　1949年4月6日台大、師大發生「四六事件」，當時台大校長傅斯年以肉身阻擋軍警進入校園逮捕學生，並警告當時的警備司令彭孟緝說：「若有學生流血，我要跟你拚命。」傅斯年自1949年1月20日接任台大校長，到1950年12月20日在台灣省議會答覆教育行政的質詢時，過度激動腦溢血猝逝，前後擔任校長不足二年，卻被歌頌讚揚迄今，之後校長即便任期長達五年、十年，但受學校師生或外界的感念程度卻每況愈下。清華大學被感念最深的梅貽琦校長，則是先後在北京清華與新竹清華共擔任長達二十餘年校長，也死於任內。但其之所以被感念並非因為他的任期長，而是他如同傅斯年一般，堅持捍衛校園自主與學術自由。
筆者最近正在閱讀一套詳細記錄中國抗日戰爭到國共內戰期間，當時學術界大師如何顛沛流離、生活困頓，其中也記錄著傅斯年與梅貽琦兩位史學大師的傳記文學作品（南渡、北歸、傷別離，時報出版）。他們二人都出生於清末，也都歷經中華民國誕生、軍閥割據、中原大戰、抗日戰爭與國共內戰，最後選擇與蔣介石來到台灣。相對於留在中國的學術大師普遍的悲慘命運，這二位選擇到台灣的史學大師，在蔣介石總統高壓統治下，仍能堅持節操捍衛大學尊嚴，怎麼數十年後且早已解除戒嚴的今天，反而竟連續有國立大學校長，做出主動要求警察進入校園與不問皂白向當權者諂媚哈腰的離譜行為？不僅讓國立大學的校譽掃地，更讓多少前輩在民主自由的努力，被徹底葬送。
請問馬英九總統，您不是最服膺蔣經國總統的嗎？如果蔣經國任內都不曾發生大學失節的事，為何在您任內連續發生？是否您對中國卑躬屈膝的所作所為讓這些校長們競相效法？是否五年五千億元的頂尖大學卓越計畫掐住他們咽喉讓他們不得不作賤自己？請反省檢討並給個答案。