在過完年海洋公民基金會即將與博幼基金會合作，在五德與風櫃國小開設弱勢孩子的課後輔導，每週五天，每天有兩個半小時。之後也會在市區的學校開班，好希望我們邀請來的每位老師都閃耀著智慧的光茫，用最大的愛來對待每一位孩子，有需要來上課的孩子，就像書中的這些印尼孩子一樣，都可能是一塊璞玉，需要我們用耐心來擦亮! 郁國麟回應: 雙澤看到澎湖隔代教養與外籍媽媽衍生的教育問題，教育是重要課題，在馬公辦缺老師通知我說一聲，一周空出一晚應該ok。 吳雙澤回應: 郁老師真是感謝了，隔代教養、單親家庭與外籍媽媽等家庭結構失衡所產生的問題已衝擊到孩子基本的受教權，不管是公部門或民間確實應更重視!台灣民主自由的偉大之處，應也在致力於消弭每位孩子立足點的不平等，讓每一個人從小都得到足夠的關愛，有同樣受教育及生存的機會，「幼吾幼以及人之幼」，基金會將用心投入，盼望有心人也一起來努力!文/ 吳雙澤
天虹戰隊小學(安卓亞．西拉塔)，這是我過年前愛不釋手的一本書，在大年初二又重讀了一次
，感動依舊!分享給所有的海洋公民好友們，如果想閱此書的夥伴，可以跟我借。
在南太平洋上，有座印尼最富裕的島嶼，島上卻有一間破洞比磚瓦還多的小學。奉教育部之命，這學期若招不到10名新生，學校就要關閉，還好奇蹟發生，學校順利開學了。
平凡卻魔幻的求學歲月就此展開!在資源匱乏的小學，老師撐著芭蕉葉在下雨的教室講課，最會說故事的校長賣菜為學生買課本，班上最聰明的同學游過鱷魚棲息的沼澤上學，最有藝術細胞的孩子用零成本打造讓全島轟動的嘉年華演出。這群師生經歷的所有荒唐或辛酸的故事，都因為一股單純堅持的傻勁，而變得動人無比。
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