海洋公民基金會

文/攝影 鄭同僚

我在一場研討會上認識一位頗為自滿的留日博士，中場休息時，兩人又在廁所裡相遇。

也許男人平常個性比較不柔軟吧，上天於是安排了男人面壁上小號時有個學習放鬆聊天的特殊機會。那天我們放鬆併排站著，自然聊起天來。他言談間很滿意當年東京大學給他的訓練，告訴我說，東大訓練博士的過程很嚴格，光從一個人上小號站姿的背影，就可以看得出來他是不是博士，甚至於是哪個學院的博士。

看他講得很篤定，我先離去時，刻意回頭看了一眼他的背影，只是我這種不太講究日常規矩細節的人，顯然功力不足以區分人類站姿之幽微差異，完全看不出他的背影有何博士般的氣勢，一時之間只覺得日本教育若如他所言般重視細節，還真會令人覺得繁複難於應付的。

我不喜歡繁文縟節與儀式訓練，更不相信身體姿態，甚至如廁之姿會和學識內涵有什麼顯著關係，反而比較相信，姿態和一個人的安全感有很大的關係。在一個安全與信任的環境，人的姿態就會比較放鬆自在，在一個缺乏信任與安全的地方，人的姿態就會比較拘束緊繃。

也因此，看到這個小男孩趴在種籽小學老人街走廊的沙發上專心寫功課，完全不用擔心自己的姿態時，我會特別感到歡喜；因為，我相信，他心目中的學校，是一個令他全然安心的堡壘。

那時我還想，讓自己看書做事時歡歡喜喜輕輕鬆鬆比較重要，至於上廁所時背後看起來像不像博士？那樣的憂慮，就讓它隨污水而去吧。