文/攝影 鄭同僚
如果我們希望孩子講道理，我們就需要先和他們講道理；如果我們希望孩子能設身處地和別人好好溝通，我們就需要先設身處地和孩子好好溝通。身教的道理誰都懂，但，做不來居多。
種籽法庭，是師生、生生間講道理、好好溝通的重要場所。這照片是學校法庭要開庭前，輪值的老師和學生法官團邊吃便當邊討論當天案子的情形。稍後法庭正式開庭時，將由學生法官主審，老師法官們只是坐在下面，必要時參與討論。
為了使開庭順利，開庭前，師生會先有這樣的預備庭，大家先討論好，即將審理案件的性質、應該問的關鍵問題，以及可能的審判方向與依據等。
充分的預備使人生從容。種籽學生法官在經過預備庭的準備後，比較能處理現場發生的種種狀況，法庭，因而更有機會成為對大家而言都是有建設性意義的教育庭。
教育其實沒有很複雜。大人先提供孩子機會，從小練習與人討論、理性溝通與設身處地的態度與能力，將來到了人生諸多戰場，相對也就從容許多了，不是嗎？
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